Vamos a empezar esta actividad con un juego de imaginación:
1. Piensa en tu juego o entretenimiento favorito en estos momentos.
2. Si necesitas Internet o materiales electrónicos no vale. Piensa en otro.
¿difícil? A pesar de que las tecnologías y avances han traído muchas cosas positivas a la sociedad, también han traído consigo serios problemas para el desarrollo de los jóvenes.
Antiguamente, nuestros padres y abuelos jugaban y se movían mucho más que nosotros. Con mucho menos materiales, y te puedo asegurar que se divertían tanto o más que los jóvenes de ahora.
En mi caso, me he creído en la plaza de mi barrio jugando al fútbol, canicas, elástico, boti-boti, policías y ladrones entre otros.
Todos estos juegos populares se iban transmitiendo entre generaciones, hermanos mayores y chicos y chicas del barrio.
¿QUÉ TENEMOS QUE HACER EN ESTA ACTIVIDAD?
En esta actividad, vamos a rescatarlos¡¡¡ ¿cómo? Haciendo un equipo de investigación¡¡¡¡
Vamos a investigar los juegos de nuestros padres, tios y abuelos.
1. Piensa en un miembro de tu familia para hacerle una entrevista.
2. Prepara las preguntas que vas a hacerle. Pueden ser:
¿ a qué jugaban cuando tenían tu edad? ¿qué juego le gustaba más? ¿que materiales usaban? ¿quién le enseño esos juegos? ¿Jugaban todos? Y cualquier pregunta que se te ocurra
3. Para hacer la entrevista, puedes grabar en vídeo (o videollamada) la conversación con tu familiar o tranascribirla en un documento.
La entrevista puede tener una duración mínima de 1 minuto.
4. Después de la entrevista, cómo buenos investigadores vamos a elegir el juego que más te guste y :
Opción a: grabar un vídeo jugando tu a ese juego. En el vídeo debe aparecer el nombre del juego y explicar brevemente las reglas.
Opción B. Si no puedes jugar a ese juego, crea un vídeo donde expliques las reglas y los materiales que necesitas. Incluso puedes fabricarlos.
Cuando acabes tu investigación, sube tu vídeo con la entrevista y el juego a la tarea de classroom. Posteriormente haremos una recopilación de juegos.
Ánimo¡¡¡
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